senior_junior | (no subject)

(no subject)

Друзья, дайте совет.
Девица в 12 классе взяла AP Probability and Statistics, училка классная, но офигительно строгая, ну правильно, статистика любит счет, ни балла не прибавит, скорей убавит за неподписанный на тесте график.... В общем, очень тяжело она ей дается (при том, что в прошлом году AP calculus AB сдала на 5), еле еле в первом marking periode C+ вытянула. Вопрос такой, уйти нафиг в академический класс (при том, что собирается подавать на преподавание математики in middle and high school or applied math как majors ), или мучится дальше? чего я боюсь? что она запорет свои шансы на college admissions даже к примеру в Stony Brook,откуда ей по результатам всех её SAT and SAT math 2 уже присылают многочисленные позывные типа возьмем и денег дадим, если они вдруг попросят mid year grades, а они у неё будут по AP Prob/STAt С или D к примеру....Она сама уходить не хочет, потому что хoчет AP exam сдавать , а после академического класса вряд ли сдашь, они идут медленно, к маю всё не осилят....так что лучше С- в АР или А в академическом в 12 классе?где то в college confidential пормелькнуло, что если быстро подать и получить принятие до mid year grades , то может и не нужно будет посылать их...много колледжей реально их просят или нет? IVY league не рассматриваются.....

Flat | Top-Level Comments Only

Не будут они косо смотреть, с чего бы. [AP Stat] сильные студенты берут обычно в оптсутствие чего-либо более вразумительного. Этот курс легкий и универы это прекрасно знают. Тем более речь о 12 классе, когда АП или не АП не так важно.

ну да, у нас тут AP Stat берут как раз в 12-ом, когда остальная математика уже вся взята, ну или в крайнем случае вместе с АР калькулюсом. Считается легким курсом, поэтому UCs обычно ожидают ее увидеть, по крайней мере на математических специальностях. Ну а наверняка-то кто ж там скажет, на что они посмотрят косо, на что нет.

то есть в 12 не важно, какого уровня калссы берутся, я как раз думала, что важно, чтобы они видели, чо студент продолжает учится, а не балду пинает весь год ожидая graduation

Важно или нет определяется списком уже взятых [a-g]. Но в любом случае, [AP Stat] такой не биг дил, что перевестись в обычный погоды не сделает, кмк.

Но в любом случае, [AP Stat] такой не биг дил,
Ну может тогда и не big deal если С будет for AP instead of A in academic?

Если С будет во втором семестре, то точно не биг дил, главное чтоб не ниже, и сумарный [GPA] не ниже 3.0. Про первый скорее всего тоже нет, но не уверена. Это я только про паблик калифорнийские.

спасибо что отвечаете на все мои стоны, суммарный GPA у неe пока 3.65, основные цели в калифорнии не UC, a CSU (CAL Poly Pomona and SLO) , а у нас on east coast Stony Brook and Montclair (although MontclaIr as safe safe and because has good dance program, and she wants dance as minor and math as teaching or applied math as major) С думаю будет, но выше не уверена, very hard course in our school and very hard in grading teacher!

3.65 взвешенный или нет?
Некие детали калифорнийской специфики:
[SLO] стал очень компетативе, [Pomona] не сильно.
Паблик универы делают очень большой упор на [GPA].
[Major] при поступлении не важен, если он не [impacted], а математика нет. Можно поступать [undeclared].

3. 65 weighted...unweighted - ne znayu kakoj.Yes, we went to SLO during summer and realize that it is much more competative than Pomona. We would like to declare major because its explain for example why she has a lot of B but those B in Honors and AP classes in math and Science and all A's in others academics...i am not saying for other schools but in our district the difference between academic and honors classes are huge, honors classes are 5 % out of all classes and very competitive to be there. For example i know that in Maryland if you want to be in Honors you can have C but still be in them, in our system, in order to be in Honors you should maintain B-(80%) as minimum and it is very hard.
So for her it is better to declare major than undeclared, although i know that CS does not allow undeclared, UC does but i dont think she has enough capabilities for UC

А у дочки еще С есть в транскрипте, или эта будет единственной?
Еще можно такой финт ушами сделать - сходить поговорить в приемную комиссию, если какой-то из университетов рядом с вами. У меня так знакомые делали, пришли туда с транскриптом, рассказали, что и как, им сказали, каковы их шансы.

неа, нету ни одной с 9 класса! ох, ехать лень, может е маил напишу им?

Конечно можно написать. Но если нету больше ни одной - я бы тем более не рисковала, будет в глаза бросаться. А все эти обьяснения про оценку похуже, но в сильном классе паблик универы не сильно волнуют, как я вижу.

ну ОК, посмотрим, тогда писать не будем, особенно если она вдруг сдаст АР на 4, тогда эта С будет вообще особо не важна....

Вот все с точностью до наоборот - как она сдаст АР - уже совсем неважно. АР-то сдают в мае, а к 1 мая вы уже колледжу и ответ дадите, и депозит внесете. А вот оценки в транскрипте колледж увидит раньше, и именно по ним примет решение.
Может статься, что ей этот АР экзамен вообще не нужен, если в универе по ее специальности ей за него ничего не зачтут.

вот в том то и вопрос, увидит ли он эти оценки или нет, посылать то она их будет до мидтермс, и просто проходной четвертной там не будет, будут толко оценки за 9-11 классы....А АП я имела в виду, что если они захотят финальный табель, то к тому времени АП, врочем нет, в прошлом году они были известны только к июлю. Её guidance counselor говорит, не надо переходить , что наличие АП в курикулюме 12 класса это очень важно.
Но в универе как раз зачтут...

А Вы уверены, что четвертной не будет в транскрипте? У нас было много путаницы по этому вопросу, и мы до конца думали, что не будет. А потом оказалось, что школа все послала (на ноябрьский, early action). Оценка за АР тест, действительно, не релевантна к поступлению. Только школьные оценки учитываются. Финальный транскрипт они тоже захотят в конце года. Но, опять же, школьный, а не АР. Если там будут сильные ухудшения, как с А на С, то могут быть проблемы. Легкие ухудшения не должны повредить. А по результату теста будет зачет предмета уже в универе, либо зачтут, либо нет.

Вы везде поступаете early action? Никого не оставляете на regular admission?
Тогда срочно напишите во все вузы e-mail с этим вопросом - затребуют ли они от школы транскрипт за первую четверть.

мы нигде не поступаем на early, везде regular , так именно что если early action , то никто бы и не видел, я боюсь не сегодняшней , а будущей С- as final

Как-то нелогично у вашего counselor получается - кому же это важно, если вы не посылаете транскрипт за этот семестр? Или посылаете,но только список классов, без оценок?

Edited 2014-11-13 20:37 (UTC)

да, вы посылаете курсы в аппликации которые берете и пишите, что они ongoing

У нас во всех applications был вопрос "какие классы берете в этом году?". И они серьезно сравнивают это с финальным транскриптом.

то есть если сейчас написать АР, а потом будет академ, то плохо или что вы имеете в виду? что если будет С, тут же пошлют rejection?

Так кто ж их разберет, тут же или не тут же. Откажут, а вы потом будете думать - а вдруг эта единственная С всю картину испортила? Они же причины не объясняют. Да, а что будет в транскрипте написано, если сейчас бросить? Будет видна С за первую четверть?

(no subject)

poetry29.livejournal.com - 2014-11-14 00:47 (UTC) - Expand

(no subject)

ryrma.livejournal.com - 2014-11-13 23:22 (UTC) - Expand

(no subject)

poetry29.livejournal.com - 2014-11-14 00:37 (UTC) - Expand

(no subject)

ryrma.livejournal.com - 2014-11-14 00:47 (UTC) - Expand

(no subject)

poetry29.livejournal.com - 2014-11-14 00:53 (UTC) - Expand

А у нее нет других АР в этом году?

нет, у неё вообще этот год это сплошные маразматические классы required для graduation, типа introduction to business or CAD(although CAD she enjoying) , она не могла их брать раньше так как всегда 4 перида отнимала dance программа

Flat | Top-Level Comments Only