![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
merzavka.livejournal.com posting in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
senior_juniorВопрос к родителям студентов, уехавших на кампус в другой город. Не вопрос даже, а предложение поделиться впечатлениями о первых днях деток в университете и ваших-дома. Как проходит адаптация, как вы справляетесь с empty-nest синдромом? Может родители старшекурсников расскажут-как это было тогда и как сейчас, когда дети уехали в университет уже после каникул?
Под катом- мой рассказ
До University of Michigan, куда поступила моя дочь, мы с ней добирались 14 часов на машине с прицепом. Весело проехали через 3 штата и Канаду, и на следующий же день заселили ее в общежитие. Было это за неделю до начала занятий. Пока таскали вещи и собирали мебель, успели познакомиться с ее соседями по этажу и руммейтшей, с которой они на удивление хорошо поладили и ладят до сих пор(не сглазить бы). Это-большое везение, с учетом того, что соседи по комнате подбираются совершенно случайным образом, безо всяких анкет, и первокурсники лишены права выбора соседа.
Всю первую неделю я жила где-то в получасе езды от кампуса, и почти каждый день приезжала на несколько часов. Честно говоря, я немного за дочь опасалась, так как во время летней orientation session ей вдруг расхотелось уеэжать из Бостона. Но на сей раз обошлось без приступов ностальгии, появилось много новых друзей, и ей было чем заняться помимо собраний и интервью на работу. Работу, кстати, она получила, и теперь она еще и секретарша на кафедре славянских языков. Вобщем, я старалась ей не особо надоедать своим присутствием, но и не уезжала сразу, дав ей (да и себе) возможность привыкнуть к расставанию постепенно.
А вот приехав домой я почувствовала себя ужасно. Первую неделю просто не могла себя заставить войти в ее комнату. Пришло осознание того, что это навсегда. Причем умом понимаешь, что пора уже, что это к лучшему, что у нее наступает самая лучшая пора в жизни. Но одно дело -понимание, другое-эмоции.
Девица, меж тем, окунулась в череду бесконечных тусовок. Где-то через неделю эйфория прошла, зато наметилось отставание по немецкому. Пришлось тусовки оставить и сесть заниматься. Заодно опытным путем она научилась распределять свое время. Я не ругала и панику не сеяла, просто сказала, что да, такое часто случается, и хорошо, что она спохватилась через неделю, а не в конце семестра.
Сейчас, через три недели, мне стало немного легче. Заказала ей билет на Thanksgiving, использовав накопленные в командировках мили. Вобщем, жизнь продолжается.
Под катом- мой рассказ
До University of Michigan, куда поступила моя дочь, мы с ней добирались 14 часов на машине с прицепом. Весело проехали через 3 штата и Канаду, и на следующий же день заселили ее в общежитие. Было это за неделю до начала занятий. Пока таскали вещи и собирали мебель, успели познакомиться с ее соседями по этажу и руммейтшей, с которой они на удивление хорошо поладили и ладят до сих пор(не сглазить бы). Это-большое везение, с учетом того, что соседи по комнате подбираются совершенно случайным образом, безо всяких анкет, и первокурсники лишены права выбора соседа.
Всю первую неделю я жила где-то в получасе езды от кампуса, и почти каждый день приезжала на несколько часов. Честно говоря, я немного за дочь опасалась, так как во время летней orientation session ей вдруг расхотелось уеэжать из Бостона. Но на сей раз обошлось без приступов ностальгии, появилось много новых друзей, и ей было чем заняться помимо собраний и интервью на работу. Работу, кстати, она получила, и теперь она еще и секретарша на кафедре славянских языков. Вобщем, я старалась ей не особо надоедать своим присутствием, но и не уезжала сразу, дав ей (да и себе) возможность привыкнуть к расставанию постепенно.
А вот приехав домой я почувствовала себя ужасно. Первую неделю просто не могла себя заставить войти в ее комнату. Пришло осознание того, что это навсегда. Причем умом понимаешь, что пора уже, что это к лучшему, что у нее наступает самая лучшая пора в жизни. Но одно дело -понимание, другое-эмоции.
Девица, меж тем, окунулась в череду бесконечных тусовок. Где-то через неделю эйфория прошла, зато наметилось отставание по немецкому. Пришлось тусовки оставить и сесть заниматься. Заодно опытным путем она научилась распределять свое время. Я не ругала и панику не сеяла, просто сказала, что да, такое часто случается, и хорошо, что она спохватилась через неделю, а не в конце семестра.
Сейчас, через три недели, мне стало немного легче. Заказала ей билет на Thanksgiving, использовав накопленные в командировках мили. Вобщем, жизнь продолжается.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2005-09-18 09:35 pm (UTC)А как вы решили в такое глухов место подать? Почему именно туда, а не в любой другой из 100н коледжей такой же структуры и ранкинга?
Насчет студентов из ратгерс в сильно сомневаюсь, что они будут послабей. Т.е. очень сильно сомневаюсь... Если ко мне придет наниматься на работу человек с дипломо LAC, у меня это ровно никаких эмоций не вызовет, ни + ни -. А из Рутгерса, не говоря уже об UIUC, вызовет весьма положительные. Конечно, речь только о Брунсвике. Остальные два тут совершенно не при чем, и непонятно, зачем туда вообще кататься.
На самом деле все это неважно, т.к. Ваш сын безусловно пойдет в аспирантуру, а какая школа была до аспирантуры уже совсем неважно. Стреляет всегда последний диплом.
no subject
Date: 2005-09-18 09:49 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 09:57 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 10:02 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 10:17 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 10:42 pm (UTC)no subject
Date: 2005-09-18 10:42 pm (UTC)Решили - очень просто. Поскольку ребенок был на момент подачи документов international student - выбирали колледжи, где таковым дают finaid, причем 100% need. В UIUC - и своим-то не дают ни фига, но тогда мы этого еще не осознали в полной мере и надеялись, что ежели успеем получить гринкарду - ребенок сможет туда пойти. Ну, и очень уж ему именно туда хотелось. В Rutgers подали как раз после получения статуса, т.е. когда можно стало рассчитывать на in-state tuition.
А в колледжи - подавали исключительно в те, что сильнее Rutgers (разумеется, NB). Lawrence нынче, по-моему, #53, и всяческая статистика у него сильнее Ратгерсовой, хотя и ненамного (между прочим, нынче в NJ стало легче в Ратгерс попасть, чем в TCNJ... разброс принятых в Ратгерс очень сильный). Университеты уровня Lawrence на Востоке уже серьезной finaid не-гринкардовцам не дают, из восточных только самые супер-пуперы на такое разоряются. Ну, и вообще - Мидвест ребенок любит, причем существенно сильнее Востока, а про Юг и Запад вообще слышать не хотел.
Разумеется, крупные госуниверситеты более "на слуху", чем мелкие колледжи, где на курсе 300-400 человек... что никак не коррелирует с качеством жизни и обучения.
Приятно слышать, что человек, не так давно приносивший по нескольку F за четверть и имеющий семестровую D- в школьном транскрипте, "безусловно" пойдет в аспирантуру... Хотя - таки да, скорее всего, пойдет, особенно если Мастера тоже считать аспирантурой. А какая школа была до аспирантуры - все-таки важно. Скажем, я никак не хотела бы отправить любого из своих детей в колледж, где средний SAT студентов - 1000 (по-старому). Даже и забесплатно. Впрочем, ни Lawrence, ни Rutgers под эту категорию не подпадают, так что у нас тут согласие.