http://sani7.livejournal.com/ ([identity profile] sani7.livejournal.com) wrote in [community profile] senior_junior2012-02-10 06:00 pm

пояснение к предидущему вопросу

Спасибо всем, кто откликнулся. Но я видать плохо вопрос сформулировала. Уточняю.
Меня интересует скорее положительная сторона, если она таки есть. Как у них из биологии вытекает химия, а из химии физика? Есть методика, обеспечивающая приемственность? Или они просто идут по очереди и все?

[identity profile] ryrma.livejournal.com 2012-02-11 06:56 am (UTC)(link)
Возможно, дело именно в том, что он "перескочил" обычную физику. Много ли в классе таких перескочивших? Нашей дочке в свое время тоже предложили, и она перескочила, но потом весь год жужжала, что учитель все время ссылается на "это мы с вами учили в прошлом году..." - остальные-то все действительно были в его же прошлогоднем классе, и он многое на той подготовке базировал.

Еще один момент - если это АР физика С, то ее все-таки удобнее брать не параллельно с Калкулюсом, а после него. Конечно, в большинстве школ разрешают параллельно (хотя бы потому что не так уж много бывает закончивших Калк раньше 12-го класса). Ну и объясняют на ходу на уроках физики те куски Калка, до которых на математике еще не добрались. Эт еще хорошо, что у вас учитель один и тот же - может координировать...

Вам бы, наверное, было б лучше сперва взять АР химию (сразу после обычной, пока свежо все в памяти), а в 12-м уже - Ар физику. Но чего уж теперь...